Warszawski Rzecznik Praw Uczniowskich, Damian Jaworek, wznowił stacjonarne dyżury po wakacyjnej przerwie, oferując pomoc zarówno uczniom, jak i ich rodzicom. Rzecznik, powołany w 2022 roku z inicjatywy młodzieżowej, zajmuje się przestrzeganiem praw uczniowskich oraz promowaniem demokratycznych postaw w szkolnym środowisku. Spotkania mogą odbywać się zarówno w Warszawskim Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych, jak i w szkołach na życzenie dyrekcji.
Podstawowym celem działalności Rzecznika jest wspieranie społeczności uczniowskich w sprawach dotyczących ich praw oraz przeciwdziałanie wszelkim formom dyskryminacji. Rzecznik informuje uczniów o ich prawach i interweniuje w przypadku ich naruszeń, a także współpracuje z nauczycielami oraz dyrekcjami szkół w celu rozwiązywania trudnych sytuacji. Dzięki jego wsparciu w warszawskich szkołach, uczniowie mogą liczyć na pomoc w trudnych sprawach oraz dostęp do niezbędnych informacji dotyczących ich praw.
W ramach działań edukacyjnych, Rzecznik organizuje Warszawskie Debaty o Prawach Uczniowskich oraz spotkania z samorządami uczniowskimi, w których uczestniczą uczniowie prezentujący swoje problemy i pytania. Frequentowane pytania obejmują między innymi zagadnienia dotyczące zasad oceniania, korzystania z telefonów komórkowych oraz ogólne regulacje w statucie szkoły. Takie inicjatywy mają na celu nie tylko informowanie uczniów, ale także wzmacnianie ich świadomości o przysługujących im prawach.
Od 4 września 2025 roku stacjonarne dyżury Rzecznika odbywają się w każdy czwartek o godzinie 16:00 w Warszawskim Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń. Spotkania są umawiane po wcześniejszym zapisie, a Rzecznik jest także dostępny dla uczniów w ich szkołach, co zwiększa dostępność jego pomocy. Kontakt z Rzecznikiem możliwy jest za pośrednictwem maila oraz telefonu, co ułatwia zgłaszanie potrzebnych interwencji i pytań przez zainteresowane osoby.
Źródło: Urząd Miasta Warszawa
Oceń: Warszawski Rzecznik Praw Uczniowskich wznawia dyżury i działalność edukacyjną
Zobacz Także
